Programa de Formación en Coaching

“Lo mejor que puedes hacer por los demás no es
enseñarles tus riquezas, sino hacerles
ver las SUYAS propias.
—Benjamin Disraeli

DESCRIPCIÓN DEL PROGRAMA

Es un entrenamiento para quienes deseen convertirse en Coaches especializados en coaching personal de vida y coaching ejecutivo en Liderazgo para contar con el desarrollo de habilidades reconocidas Internacionalmente y/o utilizar estas habilidades de Coaching en diferentes áreas de su vida personal o profesional.
Es un entrenamiento con tutoría Internacional, ya que su metodología se adapta exitosamente a diferentes medios y culturas con el acompañamiento de coaches internacionales para el sostenimiento en el tiempo post entrenamiento de las habilidades aprendidas.
En este entrenamiento, incorporará nuevas y extraordinarias habilidades, formará parte de nuestro grupo privado en Facebook para cualquier consulta y crecimiento en aprendizaje de por vida.
Dirigido a:
Gerente, ejecutivo, y toda persona en posición de liderazgo que desee implementar habilidades de coaching para potenciar las habilidades de su equipo y ayudarles a cumplir sus metas. Toda persona interesada en mejorar su capacidad de transmisión de contenidos, conocimientos, actitudes a otros, Personas que realizan entrenamientos, capacitaciones, clases, y tienen que transmitir información, conocimientos o formar hábitos y actitudes en otros.

Modelos que Integra:

– El Método Maxwell de Liderazgo.
– El Método Maxwell de Coaching.
‐ The Inner game (Timothy Gallwey)
‐ Coaching for Performance (Sir John Whitmore)
‐ PNL (Richard Bandler y John Grinder)

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CERTIFICACIÓN

Recibirá 3 certificados de participación internacional en cursos especializados de liderazgo, crecimiento personal y coaching a nombre de: The John Maxwell Team. Y un certificado de conclusión y aprobación del Programa de Formación en Coaching de MA. Life & Executive Coaching.

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LOGROS DEL APRENDIZAJE

GENERAL
– Hacer una clara distinción entre los contenidos y los procesos en las temáticas del cliente, es decir, el qué y el
cómo él representa sus dificultades.
– Trabajar siempre para dar a los clientes más posibilidades de las que él tiene a su alcance en ese momento.
Conocimiento
– Conocimiento general e integrado sobre lo que es Coaching.
– Diferenciar entre Coaching, mentoría, Terapia, Entrenamiento y Consultoría.
– Utilizar con familiaridad el vocabulario especializado de Coaching.
– Incorporar los criterios para reconocer y evaluar los procesos, los resultados y las tareas que se hayan acordado
con el cliente.

HABILIDADES
Relación
– Construir una relación de respeto y de confianza con el cliente.
– Trabajar para que el cliente sea responsable de su propio proceso de Coaching, a través de una relación de igual
a igual y de carácter sinérgico.
Escucha
– Estar completamente presente y atento durante el proceso de Coaching, escuchando y facilitando la autoexpresión
del cliente, enfocado en la necesidad del cliente.
Manejo personal
– Mantener su propia perspectiva y en ningún momento confundir sus emociones con las del cliente.
– Evaluar y distinguir los diferentes mensajes proporcionados por el cliente.
– Calibrar y prestar atención a las señales no verbales del cliente.
Preguntas e indagación
– Ayudar al cliente a definir en detalle, su estado actual y estado deseado.
– Hacer preguntas poderosas que generan, como consecuencia, descubrimientos, comprensión y sobre todo
orientan a la acción.
– Brindar una retroalimentación articulada y clara.
– Utilizar distintas perspectivas para re‐encuadrar y clarificar la experiencia del cliente.
– Dar apoyo al cliente para que incremente sus procesos de concientización y “darse cuenta”.
– Crear conciencia en el cliente sobre sus incongruencias entre pensamientos, emociones y acciones.

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Retroalimentación
– Mostrar al cliente sus áreas de fortaleza y ayudarlo a utilizar sus recursos personales.
– Mostrar al cliente como sus hábitos pueden estar alejándolo de sus objetivos y apoyarlo para que logre el cambio necesario.
– Celebrar los éxitos de su cliente

Metas, valores y creencias
– Trabajar con el cliente para que éste revierta creencias limitantes.
– Explorar los valores del cliente para que tome conciencia de ellos.
– Trabajar con el cliente en la clarificación de sus metas y revisar que sean congruentes con sus valores.
– Sugerir acciones que lleven al cliente hacia el logro de sus metas.

Diseñando acciones y tarea
– Crear oportunidades para que el cliente realice un aprendizaje continuo.
– Dar al cliente tareas acordes con su desafío y que lo orienten hacia el logro de sus metas.
– Ayudar al cliente a desarrollar acciones medibles y un plan con tiempos específicos para cada logro deseado.
– Presentar desafíos para que el cliente se mueva más allá de las limitaciones que percibe como propias y amplíe sus campos de acción.
– Crear responsabilidad en el cliente por las tareas que mutuamente han acordado, al igual que por las acciones previstas.